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Das „Wiki Musikpädagogik“ ist eine Plattform, auf der AutorInnen Texte mit Bezug zum Thema Musikpädagogik veröffentlichen. Ziel ist das gemeinschaftliche Erstellen eines Glossars oder Fach-Lexikons, in dem z.B. musikpädagogische Grundbegriffe, Theorien, Entwicklungen, etc. dargestellt oder musikpädagogisch relevante Themen oder Gegenstände behandelt werden.

Durch die Funktionsweise eines Wikis als öffentlicher Plattform übernehmen die AutorInnen gemeinsam die Qualitätskontrolle in einem offenen Redaktionsprozess durch die gegenseitige Überprüfung und Korrektur der veröffentlichten Texte. Auch die Entscheidung über die Relevanz von Themen (im Rahmen des weit gestecken Feldes „Musikpädagogik“ und der Nutzungsbedingungen dieses Wikis) wird durch die Community getroffen.


„Brücken bauen“ – Vernetzen von Ausbildung und Beruf

Das „Wiki Musikpädagogik“ bietet die Möglichkeit, den Wissenstransfer über die Grenzen verschiedener Institutionen und über die verschiedenen Stationen einer Lehrer-Biografie hinweg zu fördern.

Anders als bei Wikipedia, wo dies teilweise kritisch gesehen wird [1], versteht sich das „Wiki Musikpädagogik“ ausdrücklich auch als didaktisches Medium für die Ausbildung. Studierenden oder ReferendarInnen wird die Möglichkeit geboten, über den kleinen Rahmen des (Fach-)Seminars hinaus Texte zu veröffentlichen bzw. veröffentlichte Texte kritisch zu überarbeiten, zu aktualisieren und zu ergänzen und so an einer aktuellen und wachsenden Wissensdatenbank mitzuwirken.

So können Brücken geschlagen werden

  • zwischen verschiedenen Ausbildungsinstitutionen (Hochschulen, Fachseminaren),
  • zwischen den dort beteiligten Lehrenden und Lernenden und den PraktikerInnen in den Schulen,
  • und zwischen den verschiedenen Disziplinen der Musikpädagogik wie Allgemeinbildender Musikpädagogik, Instrumentalpädagogik, Konzertpädagogik.


Wer schreibt im Wiki Musikpädagogik?

Im Sinn des o.g. Vernetzens von Ausbildung und Beruf gibt es drei Gruppen von AutorInnen, die zum Aufbau des Wikis beitragen können:

  • Studierende im Rahmen von Lehrveranstaltungen (und natürlich auch unabhängig davon),
  • (schul)externe ExpertInnen zu bestimmten Themenbereichen wie z.B. Tontechnik, Software, Didaktik, …
  • MusiklehrerInnen und musikpädagogisch Interessierte, die sich in einem bestimmten Bereich spezialisiert haben und andere an ihrem Wissensvorsprung teilhaben lassen.

Weblinks